Z:6=6

Apr. 13th, 2007 10:31 am
rtikitavi: (Сашка)
Сашка делает математику. Решает уравнения.

Я не слежу, потому что математика. Но тут Сашка неосмотрительно подаёт голос.
- Стой! У меня же в дневнике написано, как эта буква называется!
- Какая буква? - интересуюсь я.
- Ну, такая... похожая на английскую "зет".
- Так и называется, - недоуменно сообщаю я, но Сашка уже залез в дневник. Дневник у него модный, с кучей справочной информации, типа тригонометрических и физических формул, исторических дат, географических карт. "Вполне возможно, - думаю я, - что там есть и латинские буквы и как они называются".

Сашка уверенно открывает последнюю страницу и начинает водить пальцем по строчкам. А я уже не могу ему ничего сказать, потому что вижу, ЧТО там на последней странице, и дар речи меня покинул, осталась лишь тихая истерика.
Наконец палец останавливается.

- Цирконий! - торжественно читает Сашка.
rtikitavi: (Сашка)
Дожили.

Вхожу в Сашкину комнату за тетрадкой. На кровати-чердаке сверху висит мой сын.
- Мама, - кричит, - я никак не могу залезть обратно, чтоб не упасть!
Я ж мать-мангуста и вообще пришла за тетрадкой. Поэтому я одной рукой придерживаю Сашку, а сама озираюсь.
- Мама! - сипит сверху Сашка. - Позови, пожалуйста, кого-нибудь из взрослых.
rtikitavi: (Сашка)
Сашка делает английский. Читает-переводит.

- "I can read books." Я умею читать книги. "I like A Wolf And Seven Baby Goats, ..." Я люблю...
Молчит.
- Ну? - напоминаю я.
Молчит.
- Ну тут какие-то авторы, - ворчит недовольно.
- Какие авторы? - не понимаю я. - Переводи давай. A Wolf - это кто?
- Чуковский? - неуверенно предполагает Сашка.
rtikitavi: (Сашка)
Садимся с Сашкой полдничать. На полдник у нас молоко, круассаны и шоколадно-вафельный торт.

Оборачиваюсь в поисках ножа для разрезания торта и вижу его практически сразу. Нож лежит в позе "б/у". Пытаюсь вспомнить, что им последний раз резали, потому как мыть лень. Я очень-очень ленивая, если вы не в курсе.

Пока я думаю, Сашка хватает этот нож и нюхает.
- Ну, и чем пахнет? - спрашиваю я с интересом.
Сашка делает первый разрез и философски сообщает:
- Шоколадным тортом.

Логично...
rtikitavi: (Сашка)
Сначала на кухню приходит Димка с телефонной трубкой в руке. На столе остаётся листочек с записанным телефоном. Пусть будет
      682-61-20,
хотя, конечно, другим.

Потом Димка уходит, приходит Сашка пить сок. После его ухода на столе остаётся тот же листочек. Но вид телефона меняется. Теперь там записано
      682-61-20 = 601.

Привычка, понимаешь. :)
rtikitavi: (Сашка)
Можно я опять про Сашку? Поделиться.

Пришёл из школы принёс грамоту. "...Синёв Александр... занявший III место в неделе русского языка..."

Не буду тут обсуждать, как занимают места в неделе, меня ошарашило совсем другое, если вы про Сашку читали, то оцените.

Я даже сходила в школу выяснить, сколько человек принимало участие в этой неделе. Оказалось, весь класс. Но неделя была не на грамотность, а на соображение. Какие-то там были типа олимпиадные задания и Сашка с математической своей головой их победил. (Это не я про голову сказала, это учительница). Я прямо загордилась вся.

Зато сегодня он получил "двойку".

- За самостоятельную, - признаётся.
- Диктант? - спрашиваю я грустно.
Мотает головой.
- Не. Это, как его, списывание.
- За контрольное списывание?!?! - офигеваю я. - Двойку?!?! Как ты ухитрился?!?!
- Да я там два предложения пропустил, - небрежно машет рукой.

Куплю внимательность оптовыми количествами.

Upd: Аааааааа! только что!
Задание: вставить пропущенные буквы и найти лишнее слово.
Первая строчка:
И__юзия, звёз__ный, профе__ор.

Сашка вставляет буквы, подчёркивает лишнее слово.
- И какое же лишнее? - интересуюсь я.
- Иллюзия и профессор, - моментально отвечает Сашка. - Тут два лишних слова.

Upd2: Третья строчка.

С_нева, л_нивая, яго_ка.

Отгадайте, как Сашка написал первое слово. Отгадали?

Синёва.
rtikitavi: (Сашка)
А мы тут давеча изучали творчество Пикассо. Позднего.

Началось всё с очередного домашнего задания по "окружающему миру". Там надо было вклеить фотографию или изобразить на рисунке "свою семью". Сразу скажу, что закончилось всё фотографией, потому что я не очень люблю плачущих детей.

Сашка сидит. Рисует. Полчаса рисует. Стирает. Час. Стирает. Опять рисует - подхожу смотрю. Нарисован на уровне семи лет обыкновенный человечек. Сашка его опять стирает, затем падает головой на руки и рыдает. "У меня не получается, непохоже, у меня же не такие волосы".

Пикассой я его пыталась убедить, что не обязательно должно быть очень похоже, что бывает и хуже, чем у него (надеюсь, Пикассо не обиделся).

Но от греха подальше всё же вклеили фотографию.

Вчера Сашка делал историю. Там надо было нарисовать городских птиц и зверей. Сашка рисовал кота. Стирал больше. Потому что "у него не такие ноги же". Нарисовала ему на черновике кота - два круга один на другом, уши треугольничками, глазки-носик-усы, две лапы и хвост. Полчаса сидел перерисовывал, плакал, что на мой рисунок непохоже.

А ещё Сашка не умеет отгадывать загадки. Он лучше сложит трёхзначные числа, но вот эта абстракция не для него.

Полчаса отгадывали загадку:
"Поворчав живой замок,
Лёг у двери поперёк".


Нет, сначала мы полчаса её читали, потому что Сашка упорно читал зАмок и даже намёки, что это стихотворение и у него в оригинале была рифма, не помогали.

С чтением это вообще ах.
- "Растения поглощают вредный углекислый глаз".
- Саша! Внимательно!
- "Растения поглощают вредный углекислый глаз".
- Саша! Ещё внимательнее!
(почти по слогам) - "Растения поглощают вредный углекислый глаз". Мама, тут так написано!
- Там написано не так, я тебя уверяю. Внимательно!
Ещё раз, очень тщательно, особенно слово "углекислый", после этого уже расслабившись "глаз".

Ну да, я же про загадки.

Полчаса после того как наконец зАмок был превращён в замОк, мы отгадывали получившуюся загадку. Отгадали после подсказок, что это, во-первых, живое, во-вторых, есть у нас дома. Список живых существ у нас дома всё же ограничен людьми, Таськами, собаками, котами и Мышами.

Следующая загадка труда не составила.

"Мышеловка из пяти букв".
- Мышел, - уверенно посчитал Сашка.

Следующим вариантом было "ловка".
Как обучить ребёнка абстрактному мышлению, а?
rtikitavi: (Сашка)
Из подслушанных разговоров.

- Я хочу посмотреть на малышку.
- Не называй её малышкой! Она Таська! Она моя сестра!
- Но она же маленькая малышка!
- Но она вырастет, а ты уже привыкнешь её так называть!

Ох, нелегко придётся Таськиным кавалерам! :)

rtikitavi: (Сашка)
Сашка делал домашнее задание по "окружающему миру". Тема была "берегись автомобиля".

- "А где нужно обходить троллейбус или автобус, когда они стоят на остановке, - спереди или сзади?" - читает он. Задумывается. - Конечно, сзади.
- А почему, знаешь? - спрашиваем мы его.
- Не-а...

Далее в течении получаса мы с Димкой раскладываем на полу разнообразные схемы - а вот если так, а если так, а если улица односторонняя, а если всего две полосы, а если трамвай, а если водитель выезжает на встречку, а если...

- Понял?
- Понял.

Читает дальше. "Не здесь и не там. Не обходи их вовсе. Подожди чуть-чуть. Троллейбус и автобус закроют двери и отправятся в путь. Дорога будет хорошо видна - и тебе, и всем водителям. И ты спокойно перейдёшь улицу по переходу."

Вот лоханулись, так лоханулись...
rtikitavi: (Сашка)
Взять себя в руки! Взять себя в руки! Они ещё не знают, что такое тавтология...

Задание: составить предложения из словосочетаний.

Одно из словосочетаний: продавец книг.
Предложение: В книжном магазине продавец книг продаёт книги.

* * *
Английский. Гоняю его по местоимениям.

- Мы?
(долгая-долгая пауза - не помнит, наконец неуверенно и как бы про себя)
- Первая буква - "дабл-ю", последняя - "и", всего две буквы... (вслух, с отчаянием) Я забыл, как будет "мы"!
rtikitavi: (Сашка)
Ну про наши вчерашние вечерние приключения уже Димка написал, не буду повторяться.

Я про Сашку.
Сашка сначала пошёл с папой бегать на лыжах, потом замёрз и вернулся за варежками и ледянкой. Забрал и побежал обратно.

Только он за дверь, вдруг что-то кааак бубухнет и свет весь погас.
Я выскакиваю за дверь перепуганная, кричу "Сашка!"
Сашка, испуганно:
- Это не я!

Бедный ребёнок!
rtikitavi: (зоопарк)
У Мыши кончилась зарядка.

Только этим я могу объяснить ночной взлом клетки, побег и перегрыз провода от Сашкиной настольной лампы.

Настольная лампа подключается к электрической сети с помощью блока питания, поэтому до Мыши добрались только 11 Вольт. Обнаружил это Сашка, когда полез проверять, почем лампа не включается. Тут его и дёрнуло. Всё теми же одинадцатью Вольтами, если кто вдруг испугался.

Сашка теперь всем звонящим приятелям сообщает, что "уроки я делаю в маминой комнате, потому что" и дальше мужественным голосом "Мышь перегрызла провод от лампы и меня дёрнул током. Да. Да. Нет, пустяки." Я хихикаю тихо. Папа ехидничает. Потому что Сашка пару дней назад попросил себе электрошок. Зачем, я так и не поняла, он клятвенно обещал проверять его только на себе. Электрошок ему не купили, зато Мышь помогла в части "проверять на себе".

А Мышь жива и светится невредима. На сколько хватит заряда?
rtikitavi: (Сашка)
- Мам, у меня голова болит! (подумав) Я думаю, она болит, потому что мозг от телевизора отвыкает...
rtikitavi: (Сашка)
- Ээээээ! - возмущается Сашка, разглядывая рекламный щит. - Тут написано, что 2007 год - год ребёнка!
- И что? - не понимаю я.
- А по телевизору говорили, что 2007 год - год Свиньи.

:)
Ну, я сказала, конечно, что в некоторых случаях, это почти одно и то же.
rtikitavi: (Сашка)
Сашка делает "окружающий мир".
Среди прочего доходит до вопроса "кем бы ты хотел быть, когда вырастешь".
- Я, - говорит Сашка, - давно мечтаю стать пожарным.
- Чтобы стать пожарным, - педагогично сообщаю я, - тоже надо учиться.
- Да, - мечтательно продолжает Сашка, - учиться тушить пожар. Вот если у меня в комнате вдруг что-нибудь загорится...

Ховайся, кто может! Инспектирую квартиру на предмет спичек. Знаю я эти "вдруг".
rtikitavi: (Сашка)
Вот мне тут говорят, что у них вообще никто уроков не проверял. Ну да, у меня тоже никто не проверял. Но с Сашкой - так не получится. Потому что двойки для него не стимул, ему всё равно, что там поставили, а сам он либо уроки не делает, либо время их выполнения стремится к плюс бесконечности.

Вот я и проверяю. Это весело, уж поверьте. Вот в пятницу он писал сочинение "Как я провёл зимние каникулы".

Редакция первая (орфография и пунктуация сохранены):

Зимние каникулы.

У моей мамы радилась систрёнка. Я памогал маме. Потом я уехал к бабушке. Я там читал и помогал бабушке расставлять мины, ракеты и бомбы.


Я свалилась паццтол под диван и оттуда внесла некоторые коррективы в текст, чтоб он стал более логичным.

Хотя вот сейчас мне говорят, что вместо внесения в последнее предложение уточнения, что действо происходило в военном музее, надо было уточнить, что бабушка - мусульманка... Тем более, что и то, и другое - правда. ;)
rtikitavi: (Сашка)
Как, вы думаете, можно написать слово "церковь". Добавим условие. Написать с двумя ошибками.

Вот, наверняка, не угадаете.

Цэркявь.

Ыыыыыыы.
rtikitavi: (Сашка)
Скажите, это нормально, что мой ребёнок, когда не может посчитать что-то трёхзначное в столбик, считает устно и ответ просто подписывает снизу? Мне как-то казалось, что должно было быть немножко наоборот :)

Но с русским - это ужас-ужас. Работа над ошибками - слово "тяжёлый". На строчке поместились два. Одно - ""тяжёлый, другое - "тяжолый". Порычала. Заставила написать ещё две строчки. Шесть слов, счёт 4:2. Сказала писать по две строчки, пока не получится без ошибок. Теперь у нас есть целая страница вариаций слова "тяжёлый". :) Примерно то же с "обезьяной". Ну не любит он мягкие знаки!
rtikitavi: (Сашка)
Я догадалась, откуда у моего ребёнка берётся такая странная логика. Это не ребёнок, это Алиса в Зазералье какая-то. Второй раз у него перед турниром идёт кровь из носу. Нет турнира - нет крови из носа. И именно в таком порядке: сначала кровь, потом турнир.

Почётное четвёртое место. (А что в нашей категории их было всего четверо, мы никому не скажем, зачем это им? Придирчиво рассматривала Сашкиных соперников, кто из них до конца февраля вырастет из нашей весовой категории, чтоб занять уж призовое место - с медалью и грамотой).
rtikitavi: (Сашка)
И ещё про Сашку и зуб.

Хожу вчера переживаю, что зуб сломался. Сашка, утешающе:

- А ты положи его под подушку. Тебе зубная фея денюжку принесёт.

Зубная фея vs жаба. Делайте ставки.

Profile

rtikitavi: (Default)
rtikitavi

October 2016

S M T W T F S
      1
2345678
9 10 11 12131415
16171819202122
23242526272829
3031     

Syndicate

RSS Atom

Most Popular Tags

Style Credit

Expand Cut Tags

No cut tags
Page generated Jul. 21st, 2017 06:34 pm
Powered by Dreamwidth Studios