rtikitavi: (Сашка)
Сашка делает историю. Там Иван третий на Угре прогонял Золотую Орду. Ну, Сашка это достаточно бодро рассказывает. (Женька, спасибо большое, у нас пошло.)

- Как хана звали, с которым они сражались , помнишь? - спрашиваю.
Задумывается.
- Не-а.
- Ахмат.
- Точно! - говорит Сашка. - Я же помню, что-то очень похожее на мехмат!

* * *
Оксана угостила его картошкой (пирожным).
- Вкусно, - говорит Сашка. - У нас в МГУ такие же продаются!

У них в МГУ! Подумать только!
rtikitavi: (Сашка)
Слушать разговоры детей на заднем сиденье машины - одно удовольствие.В такие минуты мне особенно остро хочется овладеть искусством стенографии. Сегодня это были Сашка и Стася.

Стася:
- У меня есть двоюродная сестра Маруся. Она в Питере.
- На Юпитере?! - поражается Сашка.

* * *
Дальше они обсуждают кто из сестёр что умеет, переходят к животным.

- А у нас раньше была собака, - рассказывает Сашка, - она умела включать телевизор. (Хм, а я считала, что её главным умением было умение открывать холодильник. - прим. автора) Она залезала на диван, скидывала пульт и включала телевизор. Кот у нас обычно смотрит новости, а собака - DVD. А вот шиншилла почти ничего...
-... не смотрит, - не выдерживаю я.

* * *
Дальше они перешли к обсуждению необходимости пуповины и плаценты, и я теперь волнуюсь. Может, надо было их в разные комнаты положить спать?
rtikitavi: (Сашка)
Переводит "посетить", как "invite". Протестую.
- Invite! - говорит он мне возмущённо.
- Invite - это пригласить, - объясняю.
- Но я везде в этой теме переводил "invite", как "посетить"!
- В этой теме вообще не было слова "invite".
Задумывается.
- Нанести... - подсказываю я.
- А! - вспоминает. - Visit!
И смущённо:
- Эти слова, они в голове, ну, как бы немножко похожи... Количеством i.
rtikitavi: (Сашка)
Пока Сашка делает английский, дайте я выпущу пар и расскажу про математику.

Сашке несомненно математика даётся. Но логика его в мою не вписывается.

В воскресенье Сашка ходил на олимпиаду по математике для пятиклассников. Решил там немного - четыре достаточно простые задачки, ну и ладно. Я не о том.

Утром того же воскресенья я решила ему напомнить, какие вообще бывают задачки и подсунула ему олимпиадные прошлого года. Там была такая:
"В стране великанов все расстояния в три раза больше, чем у нас. Сколько наших спичечных коробков поместится в один спичечный коробок великана?"
Решили? Теперь прослушайте логику этого альтернативно-одарённого мальчика. Только следите внимательно, это не для средних умов.

Сашка берёт коробочку и кладёт на стол.
- У нас вот тут поместится ещё два, - говорит он и показывает справа от коробочки, - и вот тут ещё два, - показывет перепендикулярное направление. - У нас получается такая ступенька. Чтобы не было пустого места - заполняем вот этот квадратик. 2*2=4, потом ещё прибавляем эти 2 и эти 2 - это восемь. И наш коробок - это девять. Ну, и умножаем на три, потому что ещё в высоту. Получается 27.

Не знаю как вас (те, кто проследил-таки за мыслью), а меня больше всего убило "ну, и умножаем на 3".
rtikitavi: (Сашка)
He took a chocolate rose and ate it up.

- Он что-то сделал с шоколадной розой, а потом съел её, - задумчиво говорит Сашка.

В полночь звучит особенно зловеще...
rtikitavi: (Сашка)
Дети у меня, надо сказать, одинаково меркантильны.

Сначала Сашка.
- Сашка, - спрашиваю. - Я к дедушке иду. Ты со мной или домой? Но дома один будешь сидеть? Папа сегодня тоже поздно придёт.
- Домой! - уверенно отвечает Сашка.
- А чего так? - интересуюсь.
- Дома Мышь и кот! - объясняет мне непонятливой ребёнок. - А у дедушки никого нет, только вы и Тася.

У Таси я спрашивать не стала, так с собой взяла.
- Подём Осане? (Пойдём к Оксане?) - спрашивает Тасё по дороге.
- Нет, - говорю. - К дедушке. Но Оксана тоже придёт.
(Оксана - это моя тётя.)
- Адёт? - переспрашивает Таська.
- Придёт, - подтверждаю.
Тася успокаивается, но раз в 20 минут перепроверяет.
- Осана адёт?

В очередной раз.
- Осана адёт?
- Придёт.
- И Гуся адёт? И Моня адёт?
(Буся и Моня - Оксанины собаки).
- Нет, Буся и Моня не придут. Он будут дома сидеть.
Мнгновенно в голосе появляются плаксивые ноты.
- Мам, подём Осане!
rtikitavi: (Сашка)
Сашка решает задачку:
Карлсон съедает банку варенья за 10 минут, а Малыш - за 40. За сколько они съедят её вместе?

Я готовлюсь услышать 50, но не угадала.

- Так это легко, - радостно кричит Сашка. - Полбанки Карлсон съест за 5 минут, а потом Малыш съест ещё полбанки за 20 минут. Значит, всего 25.

По-моему, вполне себе решение :))
rtikitavi: (Сашка)
Сашка пишет топик по английскому. "At school". Надо написать и выучить.

Пишут по схеме, поэтому простора для фантазии немного. Но мне всё равно понравилось. Выдержки (орфогафия автора):

"My favourite day is Friday because that last day."

"My favourite lessons: Maths, Read and P.E. Maths - easy, Read - too, and P.E. - interesting." (Для тех, кто не в курсе P.E. - это физкультура).

"We have got rules at school: keep your school clean, keep your desk clean. I am lazy."

На этой жизнерадостной ноте топик закончился :)
rtikitavi: (Сашка)
Ура, это свершилось.

После 20 минутного выяснения, что такое the, я наконец созрела и оформила сообщество [livejournal.com profile] opiat_dvoyka. Можете вступать.

Краткое описание сообщества )

Приглашаю товарищей по несчастью френдов и ко-модераторов.

Мать-Мангуста.
rtikitavi: (Сашка)
Приехала я вчера в школу за Сашкой. И Алиской, потому что её gnom_lisАнька просила забрать.

От ворот звоню Сашке.

- Сашка, - говорю, - выходи.
- Ага, - говорит Сашка, - сейчас, мне в задачке ещё три действия осталось.

Иду в школу ждать Сашку и звать Алису.

А дальше всё в режиме реального времени.

Вхожу в вестибюль и вижу Сашкину учительницу.
- А я его уже отпустила, - говорит. - Ко мне подготовишки пришли.
- Здорово, - говорю. Рассказываю, как он в 4 утра уроки делал. Смеёмся.

Подхожу к охраннику, прошу объявить по громкой связи Алису. Объявляет. Я набираю Аньку.
- В каком комплекте тебе девочку привезти, - интересуюсь. - Что проверить? Юбку помню.
- Юбку она должна привезти с собой, - говорит Анька, в это время появляется Алиса.
- О, Алиса, - комментирую я.
- Сейчас, - сообщает мне Алиса, - я только на полдник схожу.
- Она хочет на полдник, - растерянно сообщаю я Аньке.
- Ну, наверное,она быстро, - неуверенно говорит Анька.
Алиса тем временем уже убежала.
- Юбку с собой, - продолжает Анька, - обувь переодеть, штаны, куртка, а ещё надо у неё спросить, не забыла ли она учебники и флейту.
В этот момент возвращается Алиса.
Мы пытаемся договариться с Анькой, куда я подвезу Алису, прощаемся.
Алиса проверяет учебники и флейту, кладет в портфель сок, надкусывет кекс, переодевает обувь, надевает куртку...
...и тут приходит Сашка.

Тут должен был быть вывод, но по-моему и так всё ясно. :)
rtikitavi: (взгляд с кровати)
Вот только Трубач так умеет.

Звоню ему вчера на работу. А он мне таким дохлым-дохлым голосом отвечает: "я заболел". Так езжай, говорю, домой. "Ага, - говорит, - сейчас доработаю и приеду". Жду. Час жду (пробки), полтора жду (большие пробки), через два начинаю нервничать. Звоню.

- Я, - говорит, - в Сокольниках, девушке колесо меняю.

Чтоб Трубач за целый день никого не спас, такого не бывает, по-моему.

Но приехал, с рассказом как спасал. А тут у меня ещё дохлый Сашка, у которого сильно болела голова. Он даже поспал с шести до восьми и встал повеселевшим, но его хватило ровно на двадцать минут.

В общем, уроки я разрешила не делать и послала его спать. Утром рассказывает:

- Я себе будильник поставил на 7:30, просыпаюсь, смотрю - 4 утра. Ну, я встал, сделал русский и математику. И по английскому одно упражнение.

Оба два сумасшедшие.
rtikitavi: (Сашка)
Сашка делает домашнее задание по английскому по Верещагиной (ненавижу Верещагину). С трудом продирается сквозь текст, я помогаю, потому что я тоже сквозь него продираюсь с трудом (ненавижу Верещагину). Наверное, это очень развивающе писать тексты таким шрифтом, но у Сашки и так с английским чтением не очень, а когда приходится заниматься ещё дешифровкой. Вот, смотрите, например, какое замечательное слово.
13.45 КБ
Ну, да я не об этом.

Сашка доходит до предложения "We liked the place where we lived."
- Мы любили... нам нравились места...
- Саша, внимательнее, - говорю я. - Place.
Имею в виду, что множественным числом тут и не пахнет. Но Сашка пугается.
- Остановка?
- Нет, Сашк, - мотаю головой я. - Ты правильно перевёл, ну только надо чуть-чуть подумать.
- Станция?
- Да нет же! - прихожу я в отчаяние. - В самый первый раз было правильно. Ну чуть-чуть повнимательнее.

У Сашки по щекам текут слёзы. Он смотрит на меня и я чувствую, чего-то придумал.
-Да не бойся ж ты, - тормошу. - Ну?
- КП? - неуверенно спрашивает Сашка.
rtikitavi: (Сашка)
Сашка рассказывает Таське какое-то стихотворение. Прохожу мимо, слышу:

"...кролики в автобусе..."

Кто знает, что он ей рассказывал?

Upd: Ну, так неинтересно! Вы все слишком умные!
rtikitavi: (Сашка)
Сашка делает английский.
Отвечает на вопросы.
- Do you know any other unusual pets?
- Yes, I do. - отвечает Сашка. - Parents, crocodiles, snakes...

Ну да, я всё поняла...
rtikitavi: (Сашка)
Все выходные (читайте по буквам: Владимир-Семен-Евгений) Сашка делал уроки. Если в течение двух недель делать примерно половину от заданного, то как раз накапливается столько, что маме не помогает ни успокоительный сбор №3 (тут фотография безумного кота), ни совету умных людей из Интернету. Но. К вечеру воскресенья тучи рассеялись и осталось-то одно маааааленкое задание по окружающему миру и пересказ его же. Учитывая, что окружающий должен был быть только во вторник, я отпустила ребёнка спать и выдохнула.

Утром собирается в школу.
- Никакой физкультуры у вас нет сегодня, - спрашиваю.
- Нет, только окружающий мир и английский, - беспечно отвечает Сашка.
- ОКРУЖАЮЩИЙ МИР? - каменею я. - Может, история?
- Нет, окружающий мир.
- Аааааааа! - ору я. - По понедельникам же история?!
- Да нет, - отрицает Сашка,- это было временное расписание ещё.

Получил по шее и напутствие, чтоб дорисовал на переменке последнее задание и подготовил пересказ. (Бестолку, проходили.)

Забираю днём.
- Нуууу? - вопрошаю. - Получил пару по окружающему?
- Нет, - отвечает. - Вместо окружающего сегодня была история. А вместо истории - день рождения. А я нечаянно вместо окружающего тоже взял историю.

Я всегда говорила, что главное - это чётность ошибок.

-------------------------

И про математику.

Решает примеры из Петерсона. Шесть действий, пятизначные числа, все действия. В столбик. Доходит до четвёртого действия, счастливо выдыхает.
- Самое лёгкое, - сообщает он мне, - это деление.
Хм.
rtikitavi: (Сашка)
Сашка, проходя мимо телевизора.
- Ой, махалеон!.. Или как его там?..
rtikitavi: (Сашка)
А давайте я выложу Сашкино сочинение "Как я провёл летние каникулы", раз уж я своё никак не допишу.

Очень много букв )

---

Так что мы тут, живые, здоровые и весёлые, но лето кончилось.
rtikitavi: (Сашка)
Едем с дачи к бабушке, бабушка просит посчитать, если круглый колодец диаметром 110 см огородить шестиугольным заборчиком, то какой длины должны быть доски. Пока я в уме черчу вписанные и описанные шестиугольники, дорога заканчивается и мы доезжаем до Одинцово.

Бабушка с Сашкой уходят наверх, а я хватаю первый попавшийся листочек и наконец всё это дорисовываю. Сашка возвращается с кубиками Зайцева и смородиной для нас. (Что с ними, кстати, делать? С кубиками. Смородину уже победили).

- И передай бабушке, - прошу я на прощание, - 65 сантиметров.

Сашка столбенеет. На его лице меняются выражения от удивлённого до испуганного.

- Как? - наконец спрашивает он жалобно.
- Что как? - не понимаю я.
- Как я ей их могу передать?!!

Хохочу.
- На словах. Как привет от мартышки!
Сашка радостно кивает и поворачивается бежать.
- Я ей скажу, - говорит он, и мордашка у него лукавая-лукавая, - я ей скажу: "Бабушка, мама велела передать тебе 65 сантиметров".
rtikitavi: (Сашка)
Я сформулировала чувство, возникающее по возвращении откуда либо в Москву.

Недоумение.

* * *

На этот раз мы вернулись из Летней Математической Школы, кто не в курсе. Туда ездил Сашка как ученик началки, я как мама ученика началки и Таська как ребёнок мамы ученика началки. А вообще нас там было много и все замечательные.

Что писать про ЛМШ я не знаю, потому что там было хорошо и комары. Или не так - комары и хорошо. Или вообще не так - хорошо, а к комарам за два дня привыкаешь. И много еды. И мало сна. Потому что радостные взрослые в 12 ночи оставшись "без присмотра" вовсе не собирались тратить драгоценное время на сон. А тратили его на чай, задушевные беседы, голововзрывательные задачки и песни под гитару. Но как про это напишешь?

Ещё можно было бы написать про смешное, но по-моему всё это так или иначе уже написали. Поэтому кто читал предыдущих приехавших - дальше не читайте. А авторы не обижайтесь. Я не могу не рассказать.

*

На вступительной работе надо было писать словесные пропорции.
Конфета - фантик, человек - ?

Многие написали "одежда", некоторые (в том числе Сашка) - "кожа". Ваня Гребенщиков написал "мама", чем привёл в умиление проверяющих :)

*

- Идите отдохните немного, - говорит tata_akivisмама Таня, - а потом продолжим.
- А мы не устали! - удивлённо шумят дети. - Мы же ничего не писали!
- Но вы работали, думали... - объясняет мама Таня.
- Я не думал! - тут же возмущается Сашка.

*

Приходит muru_murШура Козицын с шахматного турнира, плачет от смеха. Рассказывает:
- У Тимура остался король. У его соперника - король, четыре пешки и ладья. Последние 10 ходов, что я видел, Тимур гонялся королём за ладьёй и пытался её съесть.

По-моему, это называется воля к победе.

*

Байки от irka_sunИрки Алексеевой, которая вела кружок астрономии. Мнения началки о мировом устройстве вызывают уважение.
- На Солнце есть зима. Она длится одну неделю.
- А само Солнце состоит из пыли. Пыль падает на Солнце и там сгорает.
- Костёр в космосе гореть не будет. Потому что дрова упадут.

*

Играли в наборщика (составление других слов из букв исходного). Исходное слово было "лекарство", Сашка в компании с Тимуром Козицыным и Ваней Гребенщиковым придумали 35 слов на 159 баллов, но не в том суть. Сашка - идёт, придумывает.
- Эх, - говорит он вдруг, - жалко. Я хотел придумать "камень", но не получилось.
Действительно, всего-то трёх букв не хватило.

Но Тима его переплюнул.
- Если б тут было ещё два "п" и вторая "а", - говорит он мечтательно, - я бы составил слово "папа".

Рядом сидели девочки и совещались, можно ли писать неприличные слова.
- Папа пишет, я видела, - уверенно сказала Женя Егорова.

Мы с Ритой срочно пытались придумать неприличное слово из этих букв. Оказалось "стерва".

*

Всё остальное, кроме одной ещё истории, я уже забыла. Вспомню - напишу. :)
rtikitavi: (Сашка)
Сашка вечером (ночером) садится в машину.
- О, - говорит, - уже 12 минут.
- 12 минут чего? - уточняю я.
- 12 минут ночи! - удивлённо поясняет Сашка.

Profile

rtikitavi: (Default)
rtikitavi

October 2016

S M T W T F S
      1
2345678
9 10 11 12131415
16171819202122
23242526272829
3031     

Syndicate

RSS Atom

Most Popular Tags

Style Credit

Expand Cut Tags

No cut tags
Page generated Sep. 20th, 2017 05:31 am
Powered by Dreamwidth Studios